Une approche intégrale « entreprise - travail - métier - personnes - histoire - environnement - projet »

Intergénérationnel

Explorer :

  • le COEUR DE MÉTIER
  • les ACTIVITÉS respectives (des actions diverses, au service d’une œuvre commune)
  • les DIFFÉRENCES D’EXPÉRIENCE, de regard et de façon de travailler

Descendre dans le métier, à plusieurs :

  • le redécouvrir
  • le réinvestir
  • le redéployer
  • le déployer
  • le VALORISER
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La transmission du métier* était, avant 1980, surtout descendante :

  • Avantage, une opération simple, rapide, facilement reproductible ;
  • inconvénient, on est plutôt dans le« dressage », un transfert à l’identique, jusqu’aux « travers et angles morts ».

Par les échanges de pratiques et les bouleversements culturels en cours depuis presque 20 ans, il se produit une sorte de « réinvention » du métier.

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L’intergénérationnel est souvent confondu avec le multigénérationnel

C’est un espace permettant, au travail :

  • de se connaître respectivement et de découvrir nos activités
  • de croiser les regards pour enrichir les pratiques communes au service du client
  • de déployer des coopérations propices à améliorer l’ambiance de travail
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Les différences d’âge impliquent 3 registres

  • le multigénérationnel : pluralité d’âge, d’aînesse, d’ancienneté
  • le transgénérationnel : ce qui traverse les générations par l’inconscient et la culture
  • l’intergénérationnel : la relation entre des personnes de générations différentes

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